Daily program
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Annual events
Nursery environment自分の居場所があり、安心して楽しく生活することによって、子どもたちは自己を発揮することができると考えています。
その中で保育士はお父さんお母さんのような安心感を与え、子どもたちはその温かさに包まれながら過ごします。子どもが「ほっ」と安心しながら関わりあえる環境づくりを心がけています。
子どもの「やってみたい」という意欲や気持ちを大切にします。
各クラスには子ども達の育ちを考えた環境を設定しています。自分のやりたいことを選べる環境を提供し基本的生活習慣を身に着け自分のことは自分でできるよう導きます。
活動して行きたくなるような環境づくりの工夫をしていくことで、子どもの意欲は違ってきます。
さまざまな事象を目にしたり、聞いたり触ったりすることが子どもたちの発達を促し、世界を拡げていきます。子どもたちは、園庭で見つけた虫を飼育したり、草花を飾ったりしながら興味や関心を刺激しています。自然の変化に気が付く努力をし、驚きを持たせることも、この時期に欠かせない重要なことだと考えています。
Childcare activity講師の方を招いて、マット、跳び箱、組み体操、なわとびなど、体力づくりを目的とした活動を元気いっぱい行っています。友だちと力を合わせながら挑戦する心や忍耐力を養い、運動会でもその力を発揮します。
子どもが踊りやすいようにアレンジした沖縄の踊りを、専任の講師の方に習います。沖縄独自のリズムに親しみ、五感で伝統文化の素晴らしさを味わいます。軽快な踊りから、本格的な花笠、ぬち花まで、楽しく踊り運動会や生活発表会で発表します。
外国人の先生に指あそびやカードゲームなどを通して、英語の発音や文化を教わっています。英語に触れながら自然に会話を楽しみます。カリキュラムに沿った英語の時間に興味関心を広げています。
ピアノにあわせて歌ったり、体を動かしたり、心で感じたことを身体を使って表現することで心と身体の調和や自発性・想像力などを育みます。表現あそびやゲームも取り入れることによって感受性豊かな人格形成を目指しています。
Food educationなすやゴーヤー、トマトなどさまざまな野菜を園の畑で育てています。子どもたちは植えたり栽培したりして土とふれ合います。大事に育てた野菜を収穫して、給食やおやつで口にし、味わうことで、食物への関心や感謝の心を持たせることを目的としています。また子どもたちは、野菜を育てる楽しさや充実感を感じながら「育む」ということを知ります。
育てた野菜を子どもたちが収穫します。収穫した野菜を自分たちで調理を体験することで食事に対しての関心の幅も広がります。
楽しみながら食べることによって、子どもたちの好き嫌いを減らすことも目的のひとつです。
給食やおやつはランチルームで摂っています。
子ども達はバイキング方式で自分で配膳をおこなっています。
トングなどを使用して盛り付けをしたり、しゃもじやおたまの使い方も知らせています。食事への関心や自立に向けての取り組みをしています。
大人や友だちと食事をともにする中で、子どもは食べものを話題にしていきます。食べるという行為が食材の栽培など“いのち”を育む営みとつながっていることを実感できる体験も大切でしょう。また、自分でつくったものを味わい、身体を大切にし、そして生きる喜びにつなげることができるようにしたいものです。
